среда, 29 октября 2014 г.
воскресенье, 26 октября 2014 г.
"Кто зовется воспитатель?"
Кто зовется воспитатель?
Очень трудно рассказать.
Воспитатель для ребенка,
Будто бы вторая мать.
Кто поймет ребенка лучше?
Мамочке совет кто даст?
Успокоит и подскажет,
Как им дальше в мир шагать.
Воспитатель это просто состояние души
Без которой невозможно
В мир ребенка нам войти.
Автор стихотворения - Мартынова Ирина
Анатольевна
Модифицированное методическое пособие для педагогов и родителей "Масленица"
Муниципальное бюджетное
дошкольное образовательное учреждение муниципального образования город
Краснодар
«Детский сад
комбинированного вида №126»
Методическое пособие для педагогов и
родителей
Воспитатель
Юлия Олеговна Песковая
«Ознакомление детей с культурными традициями
русского народа – Масленица»
г. Краснодар
2014
Проект "Здоровый дошкольник - счастливая семья"
Муниципальное бюджетное
дошкольное образовательное учреждение муниципального образования город
Краснодар
«Детский сад
комбинированного вида №126»
Проектная деятельность
Воспитатель
Юлия Олеговна Песковая
« Здоровый дошкольник –
счастливая семья»
г. Краснодар
2014
Методическое пособие "Я и мое тело"
Муниципальное бюджетное
дошкольное образовательное учреждение муниципального образования город
Краснодар
«Детский сад
комбинированного вида №126»
Методическое пособие
(цикл
интерактивных образовательных ситуаций для детей 4-5 лет)
Воспитатель
Юлия Олеговна Песковая
« Я и моё тело»
г. Краснодар
2014
Интерактивная математика для детей 4-5 лет
Муниципальное бюджетное
дошкольное образовательное учреждение муниципального образования город
Краснодар
«Детский сад
комбинированного вида №126»
Методическое пособие
(цикл
интерактивных образовательных ситуаций для детей 4-5 лет)
Воспитатель
Юлия Олеговна Песковая
Редичкина
Наталья Владимировна
Асланова Галина
Викторовна
«Интерактивная математика для
детей 4-5 лет»
г.Краснодар
2014
Доклад
.jpg)
Презентация опыта работы
21 ноября 2013 года в детском саду № 126 состоялся краевой семинар-практикум для педагогов дошкольных образовательных учреждений по теме: "Современные психолого-педагогические технологии для оптимизации работы педагога в ДОУ", на котором мною был презентован опыт работы "Просветительская работа с родителями по половому воспитанию старшего дошкольного возраста".
четверг, 23 октября 2014 г.
вторник, 14 октября 2014 г.
Если ваш ребенок грубит и как с этим бороться
Довольно
неприятно и обидно вдруг услышать грубые слова от своего малыша, который
казался вам невинным ангелом. Тем не менее ребенок не мог придумать их сам, скорее
всего, он услышал грубые слова по телевизору, на детской площадке, возможно
даже дома. Помните: дети повторяют все хорошее и плохое, что слышат и видят
вокруг, поэтому будьте особенно внимательны к тому, с кем общается и какие
передачи смотрит ребенок.
вторник, 30 сентября 2014 г.
Если ваш ребенок никогда не делает, что ему говорят.
Это самая часто встречаемая
ситуация во многих семьях. Звучит это примерно так: «Когда я прошу ребенка о
чем-нибудь, то мне кажется, что он меня не слышит. Может быть он глухой.».
Ваш ребёнок во всём требует независимость.
Случается так, что дети дошкольного часто впадают в
крайности, требуя независимость во всём
и явно переоценивая свои силы. В таких случаях необходимо немного
охладить их пыл, взять ситуацию под ваш контроль. Безусловно, ваш ребенок
становится все более самостоятельным, но при этом вы должны установить четкие
рамки поведения, чтобы оградить малыша от опасности. Для этого нужно выяснить,
насколько ребенок готов к самостоятельности, ответственности за свои поступки. Если
это не сделать, можно легко ошибиться, предоставив малышу свободу действий, к
которой он еще не подготовлен. Степень предоставляемой свободы должна
соответствовать способности ребенка справиться с ним. Чтобы принять правильное
решение, старайтесь как можно чаще давать малышу возможность действовать
самостоятельно и следите, насколько он успешно управляется с заданиями.
среда, 3 сентября 2014 г.
среда, 14 мая 2014 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)